пятница, 31 октября 2014 г.

Итоги V конкурса: стать самым лучшим было не просто!

27 октября в краснодарской гимназии № 23 более ста участников — учащихся и их наставников — собрались на финальный этап V открытого краевого интеллектуального конкурса «Самое синее в мире…». Ни сами команды, ни жюри не могли предположить, как завершится конкурс, но уже в самом начале стало ясно, что борьба за победу будет не лёгкой.

В этом году пропуск в финал получили семнадцать команд, представляющие города Краснодар, Сочи, Геленджик, Динской, Кореновский, Курганинский, Мостовской, Северский и Тимашевский районы. К сожалению, из-за проблем с транспортом три команды (СОШ № 4 им. А. В. Суворова из Геленджика, СОШ № 5 Курганинска и СОШ № 5 станицы Платнировской) приехать не смогли.

Перед началом финала команды сдали домашнее задание, которое им было предложено выполнить с «прицелом на будущее». Как известно, победители III и IV конкурсов в качестве главного приза получили возможность во время летних каникул провести несколько дней на берегу Чёрного моря. Помимо отдыха, программа пребывания для победителей включает, как правило, занятия и викторины, экскурсии и тренинги. Поэтому в этом году мы предложили сформулировать тему исследовательского проекта, который могла бы выполнить команда в Центре морских технологий, в случае, если бы она стала победителем конкурса «Самое синее в мире…».

Надо отметить, что времени на выполнение этого задания командам было дано совсем немного. Но, тем не менее, были предложены крайне интересные темы проектов, направленные на решение актуальных проблем черноморского побережья. Ребята грамотно сформулировали цели и задачи проектов, чётко определили этапы и рассказали, как они хотели бы представить результаты исследования.

Лучшие проекты были предложены командами гимназии № 44 города Краснодара и школы № 7 станицы Переправной Мостовского района. Качественное выполнение домашнего задания стало одним из факторов, который и привёл к победе одну из этих команд.

Надеемся, что этот или аналогичный исследовательский проект будет реализован во время летних каникул, на базе Центра морских технологий, возможность пребывания в котором уже в третий раз предоставляет победителям конкурса руководитель комиссии Чёрного и Азовского морей Краснодарского регионального отделения РГО Борис Дмитриевич Елецкий.

В финале командам было предложено выполнить ряд заданий по географии, экологии, истории Черноморского побережья России, включая Крым. В ходе работы команды анализировали проблемные ситуации, отвечали на вопросы, рисовали карту объектов культурного наследия.

Домашнее задание и задания очного этапа оценивало высокопрофессиональное жюри, в состав которого вошли: Заслуженный учитель Кубани, учитель гимназии № 23 города Краснодара, Светлана Александровна Арефьева; генеральный директор ООО «ИнжЭкоПроект», Александр Сергеевич Афонин; учёный секретарь КРОРГО, Надежда Денисовна Безуглая; заместитель председателя по региональному развитию КРОРГО Евгений Александрович Дикий; доктор биологических наук, кандидат географических наук, руководитель комиссии проблем Чёрного и Азовского морей КРОРГО, Борис Дмитриевич Елецкий; директор ООО «Центр морских технологий», Михаил Юрьевич Кужель; кандидат географических наук, доцент кафедры экономической географии Кубанского государственного университета, член Совета КРОРГО, Любовь Алексеевна Морева; ведущий специалист Краснодарского научно-методического центра, Наталья Маратовна Овсянникова.

Консультантом жюри выступил член Оргкомитета конкурса, начальник отдела развития образования МКУ КНМЦ, руководитель комиссии географического и экологического образования КРОРГО, Алексей Александрович Оробец; руководил работой жюри председатель Краснодарского регионального отделения РГО Иван Геннадьевич Чайка.

После проверки (и перепроверки!) выполненных заданий были определены и победитель, и обладатели дипломов II и III степеней. Лучшей командой V конкурса стала команда «Черноморец» гимназии № 44 города Краснодара под руководством тренера Наталии Николаевны Воробьёвой. Шестерым девятиклассникам — Софии Костылевой, Ирине Александровой, Анастасии Сай, Екатерине Лукиной, Денису Устынюку, Екатерине Рубан — удалось не только лучше всех выполнить домашнее задание, но и довольно успешно справиться с основным и творческим заданиями финала.

Второе место заняли команды Краснодарского президентского кадетского училища (тренер — Оксана Григорьевна Катюжанская), гимназии № 18 города Краснодара (тренер — Лилия Павловна Казанцева), а так же школы № 17 из поселка Ильского Северского района (тренер — Татьяна Михайловна Грицанова).

Третье место разделили представители краснодарской гимназии № 36 (тренер — Ирина Юрьевна Захарова), школы № 15 имени Е. Д. Шендрика из станицы Роговской Тимашевского района (тренер — Алексей Сергеевич Ермоленко) и школы № 1 имени Героя РФ А. А. Туркина из станицы Динской (тренер — Юлия Юрьевна Онищенко). Впервые в числе призёров конкурса половину мест заняли команды из сельских школ, с чем мы их и поздравляем!


V Конкурс: Протокол финала by blackseaday



Победители, призёры и лауреаты конкурса награждены ценными подарками — книжными новинками издательского центра Краснодарского регионального отделения Русского географического общества, а также сладкими призами, которые были любезно предоставлены администрацией гимназии № 23, традиционно принимающей участников финала в своих стенах. Помимо главного приза, команда «Черноморец» получила футболки и бейсболки с символикой Русского географического общества.




Оргкомитет и конкурса выражает благодарность всем участникам финала — ребятам и их учителям географии, вы действительно хорошо поработали на заочных этапах, а в финали вы продемонстрировали стойкое стремление к победе. Вместе с вами мы узнали много нового, вы дали нам идеи для следующих конкурсов. Мы рады, что наш конкурс понравился и вам, процитируем отзывы участников.

Оксана Григорьевна Катюжанская, тренер команды «Кадет» Краснодарского президентского кадетского училища: «Выражаю искреннюю благодарность организаторам конкурса, так как мероприятие получилось увлекательным, интересным, познавательным, эмоциональным и запоминающимся. Ребята остались довольны результатами конкурса и горят желанием поучаствовать в финале на следующий год. Я горжусь ребятами, они удачно дебютировали, продемонстрировав хорошие знания, обширный географический кругозор и способность решать творческие задачи. Верим, что в следующем году, победа будет за нами!».

Лилия Павловна Казанцева, тренер команды «Медузята» краснодарской гимназии № 18: «Хочу поблагодарить оргкомитет конкурса за прекрасную организацию — мест всем хватало, призы, дипломы были вручены вовремя, чётко, казалось, что конкурс плавно перетекает от одного этапа к другому. На самом деле за этим стоит огромная предварительная работа, которая и заключается в том, чтобы потом её не было видно! Я очень рада результатам конкурса, нам есть, к чему стремиться в следующем году!». Стоит заметить, что Лилия Павловна получила в этот день членский билет Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество».

Иван Куничкин, капитан команды «Медузята»: «Мы получили целых три диплома и кучу подарков от организаторов конкурса, и мы очень гордимся своими успехами! Столько книг, которые не встретишь в свободной продаже, помогут нам в подготовке к следующему конкурсу. Надеемся, что в следующий раз Лилия Павловна даст нам установку на первое место!». Интересно, что о своё участие в конкурсе ребята подробно описывали в блоге класса.

Особую благодарность оргкомитет выражает администрации гимназии № 23, в лице директора Ольги Фёдоровны Поздняковой. Прекрасный актовый зал, сладкие подарки, участие совета старшеклассников, организационная поддержка, оказываемая гимназией — всё это помогает сделать финал конкурса ярким и незабываемым.




Надеемся, что наш конкурс вновь соберёт своих друзей и в следующем году!

Алексей Александрович Оробец, консультант конкурса,
Надежда Борисовна Лысенко, координатор конкурса

пятница, 24 октября 2014 г.

Конкурс «Сохраним природу Черноморья» собрал более 70 участников!

Внеконкурсное задание, впервые появившееся в прошлом году, заинтересовало широкий круг участников самого разного возраста.

Более семидесяти рисунков, живописных полотен, плакатов, скульптур, посвящённых Черноморско-Азовскому побережью поступили на V краевой открытый интеллектуальный конкурс «Самое синее в мире...». Авторы конкурсных работ продемонстрировали своё неравнодушное отношение к родным для жителей Краснодарского края уголкам морских побережий.

Работы оценивались в соответствии с требованиями, указанными в задании. Учитывались: художественный замысел и его воплощение, узнаваемость объектов, оригинальность, соответствие теме конкурса, серьёзность отношения к работе. Главным экспертом этого конкурса выступил Заслуженный художник России, Заслуженный путешественник России, действительный член Русского географического общества Сергей Викторович Дудко.

В трёх возрастных категориях (7–9, 10–12 и 13–15 лет) были определены: первые, вторые и третьи места. Отдельно оценивались работы в номинациях «Плакат» и «Керамика». Решением жюри в категории авторов рисунков 10–12 лет определены два первых места.

Протокол конкурса рисунков by blackseaday



Все работы будут экспонироваться на итоговом мероприятии конкурса и на выставке КРОРГО. В ближайшее время в нашем блоге появится цифровая галерея конкурсных работ.

О награждении победителей дипломами будет мы сообщим дополнительно.


Поздравляем победителей и призёров конкурса рисунков и желаем им творчески х успехов!

среда, 22 октября 2014 г.

16 лучших команд приглашены в финал конкурса

Подведены итоги второго заочного этапа V краевого открытого интеллектуального конкурса «Самое синее в мире...» и определены финалисты!

Во втором этапе конкурса принял участие 40 проектов, что составило две трети от первоначального числа участников. К сожалению, не все команды нашли в себе силы дать грамотные и обоснованные свидетельские показания по делу об антропогенном изменении природной среды экологическому арбитражу. Именно в этом состояло задание второго заочного этапа.

Особенно обидно отсутствие работ СОШ № 4 Курганинска, СОШ № 47 Краснодара, СОШ № 10 и № 20 Мостовского района, «Гимназии» Каневского района, СОШ № 11 Выселковского района. Жюри сожалеет об отсутствии работ марьянской СОШ № 8 Красноармейского района — они являются постоянными участниками конкурса и в прошлом году даже стали призерами. Эти команды имели реальные шансы на выход в финал, благодаря высоким оценкам, полученным по итогам первого заочного этапа.

Жюри отмечает очень высокий уровень большинства присланных работ. Многие проекты были проработаны самым тщательным образом. Их авторы не только рассмотрели антропогенное изменение природы и проанализировали, в чем оно проявляется, но и провели грамотную оценку этого изменения и спрогнозировали его последствия.

Большинство работ второго этапа были выполнены командами на том же уровне, на каком они справились с заданиями первого, это хорошо видно из протокола. Заслуживают внимания проекты команд из школ № 19 станицы Ладожской Усть-Лабинского района, № 12 станицы Федоровской Абинского района и № 7 станицы Переправной Мостовского района. Эти команды намного улучшили качество работы по сравнению с первым этапом и таким образом значительно повысили свой рейтинг. Но, к сожалению, низкий результат первого этапа не позволил им выйти в финал.

V Конкурс: Протокол 2 by blackseaday



Особо отмечает жюри работы из ОШ № 7 станицы Переправной Мостовского района, СОШ № 7 города-курорта Геленджика, СОШ № 5 Курганинска — в этих работах были представлены результаты самостоятельных исследований в месте проживания команд.

В проектах из СОШ № 1 станицы Динской, краснодарских гимназии № 18 и СОШ № 78, СОШ № 7 станицы Полтавской Красноармейского района, СОШ № 2 с станицы. Павловской, геленджикской СОШ № 4 и кудепстинской СОШ № 18 также присутствовали элементы самостоятельно исследования, что отражено в протоколе.

Мощной научной составляющей, как всегда, отличается проект краснодарской гимназии № 36, оригинальностью оформления и необходимой подробностью (не путать с избыточной информацией) традиционно выделяется работа гимназии № 18. Нестандартностью подхода, собственной «изюминой» характеризуется работа команды Краснодарского президентского кадетского училища. Они впервые в финале, но в этот раз их готовила Оксана Григорьевна Катюжанская — опытный педагог, в прошом не раз приводившая свою команду к победе.

Общие замечания по работам второго этапа. Не во всех работах были последовательно освещены все предложенные вопросы, не использовали качественный картографический материал. Некоторые путали подробность показаний с избыточностью информацией по данной теме и не сумели грамотно отделить необходимую информацию от второстепенной.

Достаточно слабо дана оценка развития ситуации во многих работах, а в некоторых её не было вовсе, хотя это одна из главных составляющих задания. Во многих работах полностью отсутствовало обоснование представленной информации, ссылки на источники, из которых были взяты те или иные данные, в лучшем случае ссылались только на сайты, откуда взяты фотографии; это говорит о недостаточно высокой культуре оформления презентации в целом.

К сожалению, не все становятся лауреатами конкурса и выходят в финал. В этом году это только 16 команд, набравшие максимальное количество баллов по итогам двух заочных туров. Это команды СОШ № 74, 78, гимназий № 18, 36, 44, 69 города Краснодара, Краснодарского президентского кадетского училища, СОШ № Динского района, СОШ № 4, 7 города-курорта Геленджика, СОШ № 15 Тимашевского района, СОШ № 18 города Сочи, СОШ № 17 Северского района, СОШ № 5 города Курганинска, СОШ № 1 города Тимашевска и СОШ № 5 Кореновского района.

Поздравляем финалистов и желаем им удачи!

суббота, 11 октября 2014 г.

Подведены итоги первого заочного этапа!

8 октября жюри подвело итоги первого заочного этапа V краевого интеллектуального конкурса «Самое синее в мире...», посвящённого Международному дню Чёрного моря.

Школы и гимназии Краснодарского края традиционно активно участвуют в этом увлекательном проекте. В V конкурсе приняли участие 66 команд из 40 населенных пунктов 27 муниципальных образований Краснодарского края. Это не только значительно больше по количеству, чем в прошлом году, но и шире по географии команд-участников.

Задание первого заочного этапа в этом году оказалось достаточно сложными и необычными. Его цель — знакомство с возможностями использования космических снимков в образовании, науке, практической деятельности.

Снимки, полученные с помощью искусственных спутников Земли, позволяют наглядно представить земную поверхность и те процессы и явления, которые происходят в атмосфере, на суше и в океане. Космические снимки дают значительно более полный и объективный, чем карта взгляд на Землю в реальном времени. Они отражают текущее состояние объектов и динамику земных процессов и явлений. Изображения Земли из космоса содержат в несколько раз больше информации, чем карта того же масштаба. Извлечение информации из космических снимков непростое, но очень увлекательное занятие.

Не смотря на сложность задания, большинство команд правильно отгадали объект, изображенный на снимке — озеро Сасык-Сиваш в Крыму. Многие работы отличает высокий уровень исполнения, но хочется обратить внимание на некоторые проблемы. Не все команды правильно поняли все вопросы этого задания. В задании (приложение 3) написано: «Обратите внимание на то, что часть вопросов относится ко всему региону, а часть вопросов касается непосредственно указанной территории». Конкретно: вопросы 2, 3, 4, 5, 6 и 10 относились непосредственно к озеру, а в вопросах 1, 7, 8, 9 и 11 нужно было писать обо всем регионе (о Крыме).

Еще одно требование касалось объема ответа: «Ответ формулируйте четко и кратко, но не лишая его необходимых деталей. Желательно, чтобы объем ответа на каждый вопрос не превышал 1200 знаков». Некоторые авторы ответов были очень кратки там, где можно было писать подробнее (вопросы 5, 6, 8, 10, 11).

Другие, к сожалению, копировали из Интернета всю информацию по найденному объекту, не обращая внимания на содержание вопроса и ограничение в объёме ответа. Такой подход демонстрирует неумение правильно понять вопрос, грамотно работать с информацией, отделять главное от второстепенного.

Девять команд не смогли правильно определить объект (в протоколе они имеют оценку «0» за 1 и 2 вопрос). Но жюри приняло решение в этих работах оценивать вопросы с 3 по 10 относительно того объекта, который определён участником. В итоге, некоторые из них оценены выше, чем работы тех, кто определил объект правильно, но в остальных вопросах допустил неточности.

V конкурс: Протокол 1 by blackseaday



Благодарим всех участников конкурса за интерес, проявленный к проекту. Желаем успехов во втором туре. Встретимся в финале!